Número-223
- Explica a jóvenes que realizan su servicio social, prácticas o estudios profesionales en el Senado el proceso de evaluación docente.
- La reforma cambia el régimen laboral de los profesores, lo que ha provocado “incomodidades”.
El senador Juan Carlos Romero Hicks impartió este jueves la conferencia “La Reforma Educativa” en el marco del programa “Senado Joven”, que se ofrece a quienes realizan su servicio social, prácticas o estudios profesionales en diversas áreas de la Cámara de Senadores.
El presidente de la Comisión de Educación explicó que dentro de la reforma se creó la Ley General del Servicio Profesional Docente, la cual es la parte más “polémica”, ya que cambia el régimen laboral de los profesores.
Indicó: “Un maestro ingresaba y a los seis meses obtenía su nombramiento y se convierte en el titular de la plaza pero en algunos casos esto se tradujo en hacerlo parte de su patrimonio: Yo puedo heredarla, venderla, regalarla, prestarla o rentarla”.
Con esa práctica, agregó, “en el comienzo se construyó una incultura laboral donde el sindicato era el dueño de la plaza o el mismo ocupante de la plaza era el dueño”, por lo que, añadió, fue necesario generar un régimen donde todos los procesos de ingreso, permanencia, reforzamiento y promoción se hacen por concurso.
Mencionó que, para ingresar al sistema educativo, el aspirante tiene que hacer un examen nacional, si pasa la prueba, y a los seis meses no hay una información grave encontrada, se queda dos años impartiendo clases, y al cumplir este periodo se le aplica la siguiente prueba y “si es positiva se queda; si no, ya no permanece”.
Explicó que los maestros que ya estaban en servicio al momento de entrar en vigor la reforma educativa no van a ser despedidos; sin embargo, cada cuatro años tendrán que evaluarse.
Si no se presenta a evaluar lo pueden despedir; en cambio, si se presenta a ser evaluado y no obtiene la calificación positiva se le capacita durante un año para que pueda aplicar la prueba hasta en una tercera oportunidad.
No obstante, explicó el senador Romero Hicks, si el profesor no acredita satisfactoriamente la evaluación no perderá el empleo, pero no va estar frente de un grupo de clases “y esa es una de las controversias que tenemos por las incomodidades laborales que ocasiona”.
En este sentido, señaló que la posición de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, (CNTE) es que no quiere evaluaciones, por las razones que sean, por lo que es evidente que este cambio está provocando algunas “incomodidades”.
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