Número-1000
- Modificaciones al Instituto Estatal de Educación Pública del Estado de Oaxaca (IEEPO) prohíben que representantes gremiales sean autoridad.
- Pide la Permanente al Ejecutivo federal garantizar la instrumentación y cumplimiento de los objetivos de la reforma educativa.
El Pleno de la Comisión Permanente respaldó la decisión del gobierno de Oaxaca de transformar los cimientos del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), dotándole de la autonomía indispensable para garantizar el derecho a la educación, privilegiando el interés superior de la niñez.
En el pronunciamiento signado por representantes de los grupos parlamentarios del PRI, PAN, PRD y PVEM, aprobado en la sesión de este día, la Comisión Permanente celebra que los cambios al IEEPO privilegien el mérito de los funcionarios que lo dirigirán, prohibiendo de manera expresa que quienes son representantes gremiales sean simultáneamente autoridad.
En esta transición y bajo el principio de que en el Estado de derecho caben todos los derechos, la Comisión Permanente dará puntual seguimiento a que esta determinación no afecte los derechos laborales de los docentes, puntualiza el texto.
En el pronunciamiento, la Comisión Permanente reitera que la implementación de la reforma educativa requiere una alianza equitativa entre maestros, estudiantes, padres de familia, sociedad civil y autoridades para cristalizar el derecho humano a una educación de calidad. Es indispensable que en el seno de esta alianza se atiendan las demandas sociales en materia educativa, dándoles un cauce pacífico, privilegiando el diálogo en la aplicación irrestricta en la reforma educativa.
Adicionalmente, la Permanente exhorta al Ejecutivo Federal para que coadyuve con las acciones y políticas a su alcance para garantizar la instrumentación y el cumplimiento de los objetivos previstos en la reforma educativa.
Asimismo, insiste en que los retos de la educación exigen no sólo el enderezamiento institucional sino también garantizar el apoyo estructural, para que se dignifiquen las escuelas y se atiendan los factores adversos en medio de los que enseñan y aprenden las y los docentes y la niñez mexicana.
Al presentar su posición, el senador Armando Ríos Piter, del Partido de la Revolución Democrática, subrayó que escuchar al gobernador Gabino Cué, de Oaxaca, ante la Segunda Comisión permitió entender que para avanzar en la reforma educativa se requiere de todos. No obstante, reconoció que el reto es evitar que la vida sindical se encuentre por encima del Estado mexicano.
El legislador por Guerrero expuso la necesidad de revisar al resto de las entidades y reconoció que se abre una gran agenda, en la que habrán de realizarse entrevistas con gobernadores y con dirigentes sindicales, pero lo más importante es buscar que se otorguen más recursos para la infraestructura educativa, no sólo para Oaxaca, sino también para las zonas de mayor marginación.
Por su parte, el senador Juan Carlos Romero Hicks, del Partido Acción Nacional, reconoció que los cambios al IEEPO llegan tarde pero son el primer paso de muchas cosas por venir.
En el corto plazo se tendrán que tomar medidas como la armonización de una ley local en Oaxaca; realizar las evaluaciones de primer ingreso, de promoción y de permanencia; hacer un censo para conocer cuántos alumnos, escuelas, maestros y autoridades existen; revisar la plantilla del personal y como último recurso, después del diálogo y del intento de la conciliación, sanciones administrativas, laborales o penales.
El legislador anticipó que vendrán tiempos difíciles en los se requerirá paciencia, prudencia, diálogo, tolerancia y conciliación. Además consideró necesario revisar la relación del estado con la Federación y reconoció a los maestros que cumplen con su labor en Oaxaca y en el resto del país.
A nombre del grupo parlamentario del Partido Revolucionario Institucional, el senador David Penchyna Grub respaldó y ofreció apoyo al gobernador de Oaxaca, además advirtió que el proceso de implementación de las reformas “no tiene marcha atrás”.
Dijo que con esta decisión se aspira a un Estado de derecho, democrático y de libertades, pero “no nos confundamos, la prudencia no está reñida con la firmeza”. La tolerancia, agregó, no puede ser excusa para la no aplicación de la ley.
En este sentido, mencionó que la tolerancia no se debe seguir confundiendo con el Estado de derecho; no obstante, precisó, “nadie está pensando en represión, mencionarlo tan sólo sería un retroceso”.
El diputado Rubén Acosta Montoya, del PRD, celebró la decisión de los gobiernos federal y estatal para tener un nuevo instituto de educación en Oaxaca, con lo que se contribuirá a restablecer la rectoría operativa de la educación en ese estado y se evita la injerencia de la Sección 22. El instituto, agregó, tendrá personalidad jurídica, patrimonio propio y autonomía de gestión.
El diputado priista José Alejandro Montano Guzmán expresó que se tienen que defender los derechos de los niños a la educación y el de los trabajadores en esta área.
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