El senador Humberto Aguilar Coronado, del grupo parlamentario de Acción Nacional, presentó una iniciativa de reforma constitucional para incorporar mayores garantías sociales a favor de las niñas y romper de esta manera las barreras culturales que impiden su pleno desenvolvimiento.
Para concretar lo anterior propuso incluir en el artículo tercero de la Carta Magna la perspectiva de género para la educación que imparta el Estado, en el que la igualdad y respeto entre los géneros signifique una plena realidad.
La educación, agregó, debe desarrollar todas las facultades del ser humano y fomentar el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos, la perspectiva de género y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y la justicia.
Señaló que el criterio que orientará la educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios y la discriminación de género.
El legislador subrayó que el objetivo primordial es que los niños y niñas de todo el país crezcan y se eduquen a partir de patrones equilibrados de conducta con relación al género.
Argumentó que la lucha por los derechos de las mujeres ha sido lenta y ello se debe, sin duda, a que no hemos logrado el cambio cultural, es decir, no existe la pedagogía necesaria desde los primeros niveles educativos para erradicar del complejo social, la perversa idea de que las mujeres tienen menos valor que los hombres.
Por ello --subrayó-- “creemos que debemos apelar a la herramienta educacional del Estado, desde el propio artículo 3o Constitucional, para motivar cambios culturales que permitan a las niñas de todo el país, influir en su autoestima”.
Al respecto, mencionó que la mayor parte de los abusos y violaciones a los derechos de las niñas y adolescentes del sexo femenino, se dan en el seno familiar o en esferas privadas de sus vidas, ahí, donde la intervención de la justicia en ocasiones no tiene el efecto deseado.
La iniciativa fue turnada a la Comisión de Puntos Constitucionales.
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